L’architecture en ses écoles : une encyclopédie du XXe siècle
[Programa de investigación : HEnsA20 – Histoire de l’enseignement de l’architecture au XXe siècle]
Comité d’histoire + Bureau de la recherche architecturale, urbaine et paysagère / Ministère de la Culture.
Directores científicos : Anne-Marie Châtelet (ENSA Estrasburgo, UR 3400 ARCHE), Marie-Jeanne Dumont (ENSA Paris-Belleville, IPRAUS UMR AUSser 3329), Amandine Diener y Daniel Le Couédic (Université de Bretagne Occidentale, Géoarchitecture UR 7462).
Presentada oficialmente el 12 de diciembre de 2022 en la Cité de l’architecture et du patrimoine, esta publicación constituye el brillante colofón del HEnSA20: el más ambicioso proyecto a escala nacional concebido para estudiar desde diversas perspectivas la historia de la enseñanza de la arquitectura impartida en territorio francés, durante el siglo que va desde la creación de las Écoles Régionales d’Architecture (ERA) en 1903, hasta la reforma que implementó el sistema Licence – Master – Doctorat (LMD) en 2005.
Se trata de una enciclopedia de la enseñanza de la arquitectura compuesta por 341 entradas -bajo la forma de artículos o de ensayos, e ilustradas con cerca de 750 imágenes – escritas por 147 colaboradores entre quienes se encuentran profesores, investigadores y documentalistas de las ENSA, como también de universidades y otras instituciones francesas y extranjeras. las ilustran, incluyendo dibujos y trabajos de los estudiantes, distribuidos en entradas alfabéticas o en carpetas temáticas. y aperturas a la actualidad. Como lo señala Arlette Leduc (2022), de la lógica temática planteada inicialmente, se mantuvo el acento sobre ciertos temas transversales (las instituciones; las instalaciones para la enseñanza; la enseñanza y la pedagogía; la investigación; los docentes y los estudiantes; las relaciones y los intercambios internacionales; la profesión) que confieren a esta enciclopedia una estructura capaz de ofrecer a los lectores una aproximación histórica global en toda su dimensión pedagógica, profesional, territorial, política.

A
OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Andrés Avila Gómez (15 de diciembre de 2022). L’architecture en ses écoles : une encyclopédie du XXe siècle. Transferencias / Interferencias. Recuperado 16 de junio de 2025 de https://doi.org/10.58079/utmc
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